序号

名称

技术参数及要求

单位

数量

1

专注力点读点视训练系统

一.硬件配置

1.55寸壁挂式液晶电视1台

屏幕尺寸：55英寸；分辨率：1920x1080；屏幕比例：16:9；电视类型：LED电视；视频显示格式：1080p；背光灯类型：LED发光二极管；扫描方式：逐行扫描；接收制式：PAL/NTSC/SECAM；接口类型：AV、HDMI、RF射频接口、VGA、色差分量接口、LAN端子、USB。

2.i-Care教学支持系统1套；

接口类型：AV三色线；接收频率：2.4GHz；工作电压：DC 5V，最大接收距离：20m。

3.i-paper智能教学系统1套；

内存：4GB，支持8GB TF卡；芯片：立体声解码MP3芯片；无动作关机时间：3分钟；

4.内置软件加密狗1个；

5.系统配套教材及老师指导书1套。

二.软件功能

1.训练的向度包括：

持续性注意(稳定度、持续力)；

选择性注意(广度、深度、过滤能力)；

分配性注意(分配能力)；

切换性注意(转移能力)。

2.专注力训练系统的四大特点：

以脑科学为核心

我们将最新脑科学的研究成果运用于本课程中，每个环节都以脑神经学习理论的科学知识作为基础，通过重点训练使小朋友的脑神经形成键结与髓鞘化，在小朋友的大脑中有效搭建起学习高速公路。

以i-Paper智能教学系统为载体

我们借助全球领先的点视教学系统，综合运用视频、音频、图片、动画等媒介，让游戏中的题目更明确、画面更生动、声音更准确，让训练课程得以有效实施、课程质量得到有力保障，同时开启小朋友的学习兴趣，强化与提升其体、视、听的辨识理解与操作质量，建构全方位的专注力。

执行“因材施教”教学法

i-Paper智能教学系统可以把老师从教学操作中解放出来，全力执行“因材施教”教学法，对每个小朋友的学习成效进行追踪，给予动态评估，同时对个别小朋友进行重点指导与观察记录，形成一个保证学习成功的标准循环。

专业的i-Care教学支持系统

i-Care专业教学支持系统，提供丰富详实的“教学步骤”，对每个环节、每个活动都给出明确的“训练意义”、“教学技巧”，教师可以实时查看、充分掌握课程设计的精髓，即使新手教师也能轻松上手，突破传统的师训模式，轻松打造专业教师团队。

三.适应人群：

特殊需要儿童、专注力不足儿童、感觉统合失调患者、资源教室

1)   四、产品软件部分要求终身免费升级。

套

1

2

智能认知综合发展教学互动系统

智能认知综合发展教学互动系统是一套专为学前教育至小学教育针对不同年龄段学生发展需求设计的以在学龄前教育的训练过程后，对学生进行认知训练，自我能力培养的一款互动教学系统。硬件方面，选用多媒体触控一体机作为终端，稳定可靠。专业级芯片及处理技术，呈现高清晰画质和完美音质；采用业界领先的多点触控技术，触摸灵敏度高，速度快，无漂移现象；丰富的尺寸型号选择，防辐射环保设计；操作方便，即插即用，性能稳定，美观结实，防锈耐磨。

系统软件说明：

课件系统方面，本系统主要通过健康、语言、社会、科学、艺术的等方面进行全面发展教育。并含有：

1.八大智能训练（小学版）：语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。

2.拓展思维情感商数：智力商数、情绪商数、创意商数、逻辑商数、判断商数。

3.感觉统合测试训练：针对国际通用的感觉统合测试材料，对孩子的“前庭平衡和大脑的两侧分化”、“脑神经生理抑制困难”、“触觉防御障碍”、“发育期运用障碍”、“视觉及空间形态失常”、“重力不安全症”、“心绪、自我形象不良”、“头晕和行为成绩变坏”等八个方面进行测评。自动生成测评T分数值及感觉统合障碍的程度。依据测评结果自动生成一对一因材施教的训练指导方案，训练指导方案包括视觉统合训练、触觉统合训练、前庭觉训练、平衡训练和本体感觉训练五大方面内容。按训练指导方案进行训练，孩子的感觉统合障碍可获得极大改善。

4.认知能力培养训练

5.智能思维能力培养训练

6.随机配套小学到初中主科每堂课程的教学资源（支持在无网络环境可以使用，方便教师教学）；可本机点播使用的动漫教学软件，教学软件涵盖小学到初中的主要科目，涵盖所有课文及知识点。各个年级的教师可根据班级教学需要选择动漫课本教材进行课堂教学，并提供学科专题学习资源供教师使用。

7.五大领域名称及知识点具备独立导航界面

8.软件独立使用，不接受网站、白板软件及其他第三方软件调用使用.

系统硬件配置：

主要技术指标如下：

显示器件参数：

1.采用LED液晶显示屏；屏幕比例：16:9；

2.显示屏保护面板为透明钢化保护玻璃厚度不低于4mm；

3.显示屏设备厚度小于： 67.5mm；

4.有效屏幕尺寸：≥70寸；

5.即可视有效面积：≥1428.48 (H) × 803.52(V)；

6.对比度：≥5000:1；物理分辨率≥1920X1080P；

7.亮度: ≥500cd/㎡；

8.显示色数: 16.7M (10 bit)；

9.可视角度：≥178°；

10.待机功耗:＜3W；

11.最大功耗＜220W

12.增强功能:支持HDMI 1.3/3D降噪/3D解码/MP3播放；

13.平均无故障寿命时间(MTBF) ≥60,000 小时

14.主控输入：HDMI输入*3、TV输入*1、AV输入*1、分量输入（YpbPr/YCbCr)*2、VGA输入*1、多媒体USB输入*1、同轴输出*1、耳机输出*1；

15.TV接收制式：PAL B/G，DK，I；

16.音频接口：内置功放输出10w*2(8欧姆)；

17.多媒体功能：支持H.264、RM、RMVB、MOV、MJPEG，支持USB2.0多媒体, 实现音视、频播放支持RMVB和H.264至1080P；

18.丽音：支持NICAM，FM STEREO；电源性能：标准220V AC.50HZ(可适应能力110V-260V宽电源；

（二）结构设计要求:

1.无锐角安全设计，边角采用圆弧设计。

2.OPS电脑单元或驱动模8块可以插拔方式轻松进行更换或维护升级，而无需拆装显示屏体.

3.喇叭前置，挂墙或嵌入式使用时，声音不受影响

4.按键板前置，方便使用

5.显示区域：全屏显示，显示区域无黑边，无盲区电脑单元配置: I3处理器、内存≥4G、硬盘≥500G。

（三） 红外触控参数要求：

1.采用接触式红外触控技术安装方式：必须内置一体式；

2.触摸分辨率：≥4096（W）×4096（D）

3.红外触摸屏供电系统：USB供电

4.计算机响应：系统自动识别，无需安装触摸模组驱动红外触摸屏系统5、通讯端口：USB 支持Windows 98/2000/XP、Win7 触摸屏抗太阳光等强光干扰，能在户外正常使用触摸次数：同一位置6000万次以上

 (四)白板功能参数要求：

1.配套常规的电子白板教学软件功能：

（1）多点触控：具备多点触控功能，可以完全满足双人同时手触操作。

（2）浮动工具条：提供特色浮动工具条，功能按钮一目了然，快捷调用，可随意拖动并自动伏贴、隐藏于屏幕四边。

（3）多种书写笔型：提供6种特色书写笔型且均可实现双人书写，满足不同用户书写习惯。

（4）绘图功能：提供丰富的图形绘制功能，包括几何图形，直线、任意折线等，同时可对绘制的图形进行编辑，并有仿真的辅助教学工具，如直尺、三角尺、圆规、量角器等，并设有直线标注及角度标注工具。

（5）页面新建功能：可新建白板页，绿板页，黑板页，当前操作页，电脑屏幕页，透明页，自定义背景页等功能，并可建立任意颜色页面，页面可以设置渐变色。

（6）无限漫游功能：页面可无限漫游，书写无边界。

（7）板擦功能：可以对书写的内容进行局部擦除和一次性擦除。

（8）智能识别：可将手写体中文、数字以及英文字母等自动转化为标准体，识别后的汉字、语句、单词、字母均可进行语音朗读，可自动识别常用图形。

（9）回放功能：无需提前录制，实时记录软件内所有动作，无须先进行录屏再用播放器播放等复杂的过程就可进行操作回放。同时可捕获，录制上课过程，保存为标准AVI视频文件。

（10）多种模式：提供了桌面模式、编辑模式、全屏模式等多种使用模式，白板软件操作与电脑操作间可一键切换，快捷易用，且在桌面模式下可实现在同一界面既可批注，又能操控电脑。

（11）在WIN7下实现图片的多点放大。

（12）自定义资源库功能：用户可将自行制作的图形，资源组合拖入，实时存档，随时调用。

（13）控件功能：可在任何界面上书写，白板软件安装成功后，可以在office软件内生成相当于白板软件的控制按钮，实现批注并保存批注，从而达到方便操作与使用。

（14）兼容功能：可支持插入文字、图片、动画以及音视频等各类课件素材，支持ppt文件的融合导入且内容可再编辑。

（15）自定义资源导入：可根据用户自定义顺序，导入相关资源，进行覆盖、合并资源。

（16）照相机功能：可捕捉任何软件、任意文件的全部画面、局部画面，还可随时调用。

（17）放大镜功能：具有任意部分放大功能。

（18）教师锁功能：可自行设置密码，将软件锁定。有效防止干扰，并可随时解锁。

（19）字幕播报功能：可设定广播内容、通知等，在屏幕上循环播放。

（20）课堂肃静功能：可随时调出肃静文字提醒，且提示内容可编辑。

（21）其他特色功能：遮屏、聚光灯等特色功能。

套

1

3

骨传导律动听音系统

T-Box发射盒（1套）:

1.数字调频、最新抗干扰2.4G无线发射单元

2.可以与课堂上的电视、电脑、平板、手机等多媒体设备音频输出相连接

3.支持外置麦克风、教师语音讲话输入

4.可更改工作频道，内置32个互不串扰的频道

5.内置充电锂电池，可用充电器或USB口充电

6.发射器和接收器的工作距离超过50米（适用于不同大小的教室、律动室、礼堂等）

7.配备便携式教师腰带，可将发射盒佩戴在身上。

R-Headband接收头带（15套）:

8.接收盒：数字解码、最新抗干扰2.4G无线接收单元；数字信号处理、放大；可更改工作频道，内置32个互不串扰的频道；内置可充电锂电池，可用充电器或USB口充电；发射器和接收器的工作距离超过50米（适用于各类不同大小的教室、律动室、礼堂等）

9.入耳式骨传导耳机：

可全频响应；骨传导立体声输出，振动与声音的有机结合；通过听觉触觉统合感知律动节奏，真正听得懂音乐的旋律与节奏。

10.教师用胸麦（1套）:连接发射器进行律动活动的实时语音指导

系统功能：

11.系统通过无线发射接收技术，将声音以听觉骨气传导结合的方式传递到大脑，振动信息通过耳骨传递，听觉和触觉有机的结合，能起到更好的声音传递效果。

12.是传导性耳聋的学生的另一种有效的听音方式。

13.本系统可在使用地方使用，不受地点限制，是真正的“可以搬家的律动系统”。

14.两路输入，音频输入可以连接电脑、DVD、手机等设备，MIC输入可连接教师胸麦。

15.技术参数：发射器输入：2路AV输入；接收器灵敏度≥10dB；话筒：支持有线、无线话筒输入；声音范围：15-100dB，误差≤±1.0dB，当无信号输入时，静止噪声＜2mV；无线单元工作频率范围：2400~2480MHz，骨传导驱动单元：VibeDirect；频响范围： 20-22000Hz；声压：105dB；输入功率：200mW；阻抗：16ohms

16.适用人群：听障患者、特教学校律动教室、背景噪音较大的演出场所、无振动地板的场所

套

1