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南阳市三十二小学新建教学楼项目设计招标公告

作者: 发布于:2015-08-31 16:20:00 来源:中国政府采购网

南阳市三十二小学新建教学楼项目设计

招标公告

1.招标条件

本招标项目为南阳市三十二小学新建教学楼项目设计,已由宛政[2015]22号批准建设,招标人为南阳市第三十二小学校,建设资金来自财政投资,项目已具备招标条件,现委托中泰工程管理有限公司对该项目的设计进行公开招标。

2.项目概况与招标范围

   2.1项目名称:南阳市三十二小学新建教学楼项目设计

   2.2项目编号:ZTGL(NY)2015-07-40

   2.3建设地点:南阳市第三十二小学(原枣林小学)校园内

   2.4项目规模:现占地18.5亩,33个教学班,规划规模为48班小学,新建教学楼面积约11640平方米,增加学位750个。

   2.5设计总周期:20日历天

   2.6招标范围及服务内容:范围为方案设计、初步设计、施工图设计及平面效果展示图等。服务内容为完成建设项目的概念规划设计,建筑单体的方案设计、初步设计、施工图设计,提供满足项目需求、符合国家规范的各项设计成果文件和资料;提供规划审批、建设审批、施工招标、工程建设、工程竣工验收等各阶段相关配合服务。   

2.7标段划分:本项目划分为1个标段。

3.投标人资格要求

3.1具有独立法人资格,持有有效的企业法人营业执照、税务登记证、组织机构代码证;

3.2具有建设行政主管部门颁发的建筑工程设计乙级及以上资质;

3.3项目负责人具有相关专业中级及以上技术职称;

3.4参与投标竞争的单位,须提供企业所在地或项目所在地检察机关出具的无行贿犯罪查询告知函;(开具日期在投标报名开始之日起至投标文件递交截止时间止);

3.5本次招标不接受联合体投标。

4.投标报名及招标文件的获取

4.1投标单位报名方法:本项目只接受网上报名,不接受其它形式报名。

潜在投标人报名需通过南阳市公共资源交易中心网(网址:www.nyggzyjy.cn)“投标单位登录”入口进入交易系统进行报名(详见《南阳市公共资源交易平台诚信库申报操作手册》)。如果是初次报名需注册会员账号,潜在投标人必须严格按照会员注册要求进行会员注册,内容填写必须真实、完整,否则“会员注册审核”不予通过,由此造成的损失由潜在投标人负责。

   4.2 报名时间: 2015831日上午800201598日下午1730

4.3  招标文件获取时间:2015831日上午800201598下午1730招标文件的获取方法:潜在投标人网上报名成功后,在会员网上交易系统中的招标文件下载功能中,通过建行网上银行支付招标文件费用,之后方可下载招标文件(详细操作请参阅南阳市公共资源交易中心网站下载专区中的《建设工程投标人网上业务办理操作手册》)。潜在投标人缴纳招标文件费用后可在系统内打印回执单作为招标文件费用的缴纳凭证。

注:潜在投标人交纳招标文件费用时,银行转账应注明***项目文件费,未按以上要求交纳文件费,报名属于无效报名。

4.4招标文件售价:1000/标段,售后不退。

4.5本项目采用资格后审,审查内容以投标截止时间24小时前填报上传企业诚信库信息为准,过期更改的诚信库信息不作为本项目评审依据。开评标现场不接受诚信库信息原件。诚信库上传信息必须内容齐全,真实有效,原件扫描件清晰可辨。否则,由此造成应得分而未得分或资格审查不合格等情况的,由投标企业承担责任。

4.6项目评标结果公示时,同时公示中标候选人诚信库信息,接受社会监督。

5.投标文件的递交 

5.1投标文件递交的截止时间及地点:详见招标文件。

5.2逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件,招标人不予受理。

6.发布招标公告的媒介:
    本招标公告同时在《中国采购与招标网》、《河南招标采购综合网》、《河南省政府采购网》、《南阳市公共资源交易中心》网上发布。

7.联系方式:

 监督部门:南阳市城乡一体化示范区国土建设局

 联 系 人:王先生

 电    话:0377-61166037

 招 标 人:南阳市第三十二小学校

 联 系 人:秦女士

 电    话:15137796619

 招标代理机构:中泰工程管理有限公司

 联 系 人:李女士

 电  话:15138602627

南阳市公共资源交易中心                                           

地  址:南阳市范蠡东路与南都路交叉口东南角新闻中心3号楼4楼

会员审核联系电话:0377-61176196

技术支持联系电话:0377-61176137 
   邮政编码:473000    

                                               

                                                                                                             

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