教室照明灯具采购应注重哪些指标？

学生每天在教室待的时间很长，教室照明环境对保护学生视力至关重要，采购到合适的教室照明灯具是重中之重。那么采购人如何才能采购到一盏好灯？哪些指标应该重点关注？

记者查询正福易找标发现，教室照明主要采购LED教室灯和LED黑板灯，技术参数一般设置为15个—20个，包括：灯具尺寸、外观、功率、光通量、光效、频闪、显色指数、眩光值、照度、照度均匀度、蓝光危害等级、使用寿命、防护等级等。

蓝光、频闪和眩光对视力影响最大

“教室灯有三个主要的指标需要采购人重点关注：一是蓝光，过强的蓝光会对眼睛造成损伤。二是频闪，灯具光源在电源的驱动下会出现闪烁的现象，导致视疲劳和脑疲劳。但很多频闪肉眼感觉不出来，对视力影响很大。三是眩光，眩光是视野中存在过亮区域，会引起眼睛不适。”北京照明学会秘书长王政涛介绍。

专业的教室照明灯具，应当做到无蓝光、无频闪、无眩光。广东科隆达健康照明智能科技有限公司董事长陈阳介绍：“蓝光会对视网膜造成光化学损害，加速黄斑区细胞的氧化损伤。众所周知，蓝光对眼睛的伤害是导致近视的重要因素，而且对眼睛的伤害是不可逆的；频闪波动的光刺激会让眼睛过度使用产生疲劳，引发眼部疾病；眩光的直接感受就是刺眼，书本反射的强光会让眼睛不舒服。”

根据现行的GB 40070—2021《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》规定，教室一般照明灯具的蓝光危险组别应达到RG0（无危害），黑板局部照明灯具的蓝光危险组别应达到RG0（无危害）或RG1(低风险）。按照该标准规定，波动深度应不大于相应的限值，比如光输出波形频率90Hz<f<3125Hz,波动深度限制应不大于f*0.032。而采购文件中对频闪的规定，一般为无显著影响等级。

另据现行的国家标准GB7793-2010《中小学教室采光和照明卫生标准》中要求，教室的统一眩光值(UGR)不宜大于19。

关注色温、显色指数、照度和均匀度等指标

目前，根据现行的推荐性国家标准GB/T 36876-2018《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》规定，教室照明宜采用符合色温3300K—5300K,显色指数不低于80的灯具。教室桌面维持平均照度不低于300lx,照度均匀度不低于0.7；黑板面维持平均照度不低于500Ix,照度均匀度不低于0.8。

王政涛介绍，国家标准对教室照明灯具色温的要求为3300K—5300K，限制了过高或过低的色温，因为中性色温光线明亮柔和，视觉感受舒适，有助于学生集中注意力。

“教室照明灯具，最好是能接近自然光，还原物体最真实的颜色。显色指数越高，还原度越高，人眼区分物体颜色越轻松。在显色指数比较低的灯光下，物体会改变颜色，与在自然光下看到的不同。如果自然光显色指数是100，普通传统灯具显色指数往往只有70-80，好一点的能达到90，但是目前专业教室照明灯具，显色指数可达到97甚至98，与自然光非常接近。在这样的光线下，学生不容易视觉疲劳。”陈阳介绍：“课桌照度，国家标准要求达到300LUX，改造前很 多 学 校 的 课 桌 照 度 只 有100LUX—200LUX。 每 间 教室灯和灯之间，甚至角落边上，光线都应均匀。另外，黑板灯照度必须要大于500LUX，这样坐在后排的学生才能看得到黑板。”

江苏省照明电器协会执行理事兼秘书长沈茹认为：“在教室照明采购中，采购人还应注意能耗、使用寿命、安全性。”据正福易找标显示，目前，教室照明灯具采购都会要求供应商提供中国节能认证证书、中国环境标志产品认证证书。且采购文件中对解决教室照明灯具使用寿命的要求一般为≥50000小时，生物安全或危害检测为“无危险类”。