-

北京财政法治教育与“财”共舞激发新活力

政府采购信息网 陈以勇 2022-05-05 08:56:28

今年以来,北京市财政局把加强法治教育作为建立现代财政治理制度、促进积极财政政策落地的基础性支撑,紧扣财政“收、支、管、保、改”的进程设计安排学法用法活动,以局党组理论学习中心组集体学法、局长办公会会前学法、财政财务人员“常态学法+专题学法”、财政干部到预算部门和基层单位送法释法等工作机制,推动法治教育全面融入了财政管理和改革,产生了法随财行、法促财兴的良好效果。

一是突出依法促“稳”,让法治教育视线向安全型财政聚焦。北京市财政局深入研究把握“稳字当头、稳中求进”以及统筹发展和安全的工作要求,由机关党委、办公室、信息处分别牵头研究制定了4.15国家安全教育日活动计划、保密及网络安全法律法规宣传教育计划、《北京市接诉即办工作条例》宣传贯彻工作计划,并以局党组理论学习中心组集体学法辅导报告会的形式,邀请北京市有关部门负责人为全局处级以上领导干部作了“树牢总体国家安全观,依法维护新时代国家安全成就”专题报告,使财政人员增强了将经济财政运行安全融入总体国家安全的责任感和自觉性。该局还针对市场主体普遍关注的反垄断、反不正当竞争、为资本设置“红绿灯”等热点问题,由党政群团处、法制处会同市政务服务管理局、市市场监督管理局、市知识产权局、市经济和信息化局、市通信管理局、市政府参事室等多个市级部门的相关职能处室,开展了“首都法治化营商环境与企业发展战略抉择”政策法规宣讲活动,受到北汽集团、腾讯集团、京东集团、滴滴、快手、我爱我家等企业参会代表的好评,以稳市场主体、稳市场预期的举措守牢了稳重点税源、稳财力基础的工作底线。

北京财政局

二是突出依法促“管”,让法治教育重心向规范型财政倾斜。北京市财政局着眼于在国家治理体系和治理能力现代化中进一步强化业财融合管理的基础性、支撑性作用,由本局会计处牵头组织开展“依法推进业财融合管理,强化内控体系建设的法治化、数字化支撑”专题培训,以“现场+远程”的方式安排了全市行政事业单位4300多名财政财务人员参加此次培训;着眼于将政府财务报告编制工作纳入科学化、法治化、规范化运行轨道,由国库处采取视频网络直播方式,分两期完成了对16个区财政局及街乡(镇)财政所和全市6000多个部门、单位的依法编制政府财务报告工作培训;着眼于推动本市财政系统“十四五”时期行政规范性文件管理工作实现“全方位梳理、深层次清理、规范化管理、高质量治理”的“四步走”目标,由法制处以“集中动员部署+典型交流发言+专家答疑辅导”的视频会议方式,对16个区财政局法治机构开展了行政规范性文件管理工作专项培训,打响了依法集中整治行政规范性文件、支持国内统一大市场建设、当好法治化营商环境标杆的特殊战役。

北京财政局

三是突出依法促“控”,让法治教育触角向绩效型财政延伸。北京市财政局把《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》和预算法、预算法实施条例作为依据,在组织市、区两级预算单位及财政部门开展依法推进预算绩效管理工作培训中,突出了“聚力控成本”、“加力提绩效”这两个工作重点,主要邀请中央财经大学政府管理学院教授曹堂哲系统讲解了预算绩效管理的法律基础、理论体系及实践成果,由市财政局绩效评价处具体介绍了预算绩效管理相关政策法规实施及指标体系建设情况,由市财政局公用事业处、市民政局财务处、东城区财政局、丰台区财政局分别介绍了在各自重点领域依法推进预算绩效管理、持续优化支出结构的实践案例和经验启示,从而使这次线上、线下参训达1万多人的大规模培训,收到了依法依规自觉抓绩效、对标对表全面提绩效的良好效果。

北京财政局

四是突出依法促“律”,让法治教育举措向廉洁型财政拓展。北京市财政局深入研究把握全面依法治国与全面从严治党相辅相成的重要特征,把机关纪委负责人专题讲解监察法和监察法实施条例,作为局长办公会会前学法的重要内容,以纪法衔接的举措促使财政人员依法用权、秉公用权、廉洁用权。有关局领导还带领机关党委、机关纪委、党政群团处、公检法司处等多个处室参观首都政法队伍教育整顿主题展览,把“打铁必须自身硬”的法纪之弦在财政部门拧得更紧。财政监督处在法纪警示教育中,协调组织多个处室对本局涉及法律实施、政策制定、预算编制、预算执行、公共关系、机关运转、信息安全、岗位利益、财务制度的9个专项风险防控办法进行了修订完善,进一步织密扎紧了促使财政人员“不想腐”“不敢腐”“不能腐”的制度之笼。

北京财政局


广告

政府采购领域首个微信公众号。第一时间提供专业、权威、精准的政府采购政策解读、知识分享及招标采购信息,为政府采购各方参加人铺设一条信息高速通道,满足你随时随地的采购、生意需要。

政府采购信息网

政府采购信息网

网友评论
个人头像
  • 暂无评论,欢迎您发表观点!
意见反馈
反馈类型:
问题描述:
0/500
联系方式:
0/30
提交