部分研修班学员合影留念

　　　　
　　案例书受热捧

　　“这本案例精编书真不错，把好多的经典案例汇编在一起，方便我们比较学习。”“这本案例精编还有吗？我想给我们处室的同事每人买一本！”--在本次政府采购法规与实务研修班上，新近出版的、由政府采购信息报社社长兼总编辑刘亚利主编的《政府采购案例精编》一书广受学员好评。
　　
　　原来，《政府采购案例精编》中的政府采购经典案例都是各级政府采购相关部门智慧的结晶，凝结了我国各级政府采购领导和从业者的心血，从另一个角度反映了我国政府采购刚刚走过的十多年不平凡的历程。
　　
　　一位随同该地财政部门前来参加研修的某省直单位代表“幸运”地抢到一本《政府采购案例精编》。他翻开书第19页，并就该页内容与《政府采购信息报》记者交流说，“在我们部门涉及的专业知识中，招标文件的资格条件设置让人很费脑筋。这个案例中的处理方法和适用范围给了我新的思考。”
　　
　　在研修班现场，学员纷纷向会务组提出购买要求。由于要处理研修班的众多事情，会务组并没有携带更多《政府采购案例精编》去贵州，所以只能留下与会学员的联系方式，以便之后邮寄。（马海瑞）

　　学员课间请教授课老师。

　　
　　粉丝求签名

　　全国政府采购法规与实务研修班（第十四期）授课刚开始不久，两名来自广东某区县的学员主动找到《政府采购信息报》记者，并十分诚恳地说：“我们看了刘亚利社长主编的《政府采购案例精编》简介，其中选取的案例很经典，都是我们日常工作中遇到的疑难问题。学习这些经典案例，必定会对我们以后的工作起到良好的指导作用，所以我们毫不犹豫就买了书。我们有个小小的要求，能否让刘亚利社长在书上签个名留作纪念呢？”
　　
　　面对他们如此真诚的请求和对政府采购工作的敬业精神，《政府采购信息报》记者马上找到刘社长，并请她在书上签名。在拿到刘社长签名的书后，两位学员的脸上洋溢着开心的笑容。
　　
　　记者发现，在本次研修班上，学员们对《政府采购案例精编》非常认可，纷纷表示案例列举得很有针对性。在很短的时间里，就有数位学员向记者预定案例书，其受欢迎的程度可见一斑。(王少玲)

　学员在认真记录。

　　
　　勤学好问得肯定

　　课间，一名二十岁出头的小姑娘跑到讲台前想找授课老师请教问题。当时，老师周边已经围满了学员，这位女孩儿根本无法挤进人群与老师对话。
　　
　　无奈之下，她只得在外围等待所有人都离开后再向老师发问。在等待期间，这位女孩儿时而看看其他发问者，再看看老师，并不时地在自己的本子上圈圈写写。原来，她将其他人向老师提出的问题也一一记了下来，以便日后工作时参考。终于等到其他学员都问完了问题，她才怯生生地向老师问道：“请问老师，当未中标的供应商没有经过质疑环节就直接向财政部门投诉时，财政部门应该如何处理？”在场的其他学员听到她提出这样一个简单的问题都笑了，弄得女孩儿一时有些不好意思。
　　
　　但是老师的解答却很有耐心：“根据《政府采购法》第五十五条规定，未经质疑的事项，供应商不得投诉，也就是说，投诉的事项必须首先向采购人或采购代理机构提出质疑。只有对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构逾期未答复的质疑事项才能投诉。”
　　
　　当听到老师如此快速并准确地用法律条文回答了她的问题后，她立刻明白自己提出的是一个十分简单的问题。然而，老师却并没有觉得她的问题幼稚，同时还十分体贴地说：“我想你一定是刚从事政府采购工作，对情况不太了解。只要你保持勤学好问的工作劲头，就一定能做好这项工作！”（杜子越）