云南省将实施5项重点工程 加快建设现代职教体系

 

　　从日前在昆明召开的全省职业教育工作会上获悉，根据《云南省现代职业教育体系建设规划（2015—2020年）》，我省将通过实施5项重点工程，到2020年建立起具有云南特色、适应经济社会发展、结构规模合理、产教深度融合、中等职业教育与高等职业教育衔接、职业教育与普通教育相互沟通、学历教育与非学历教育并重、内外发展环境优良、体现终身教育理念的现代职业教育体系，为全省经济社会持续健康发展培养大批高素质劳动者和技术技能人才。

 

　　实施职业教育基础能力建设工程。严格按照国家标准，推进职业学校标准化建设；对行业背景突出、区域特色鲜明、专业优势明显、培养模式先进、引领产业发展的150所中等职业学校和10所高等职业院校采用重点投入、重点建设的方式，提升学校职业教育发展的综合能力；集中优质职业教育资源，重点建设20个具有公共性、服务性和开放性的省、州市职业教育园区（中心）实习实训基地和10个高职院校公共实习实训基地。

 

　　实施职业教育师资队伍建设工程。依据职业教育的特点，比照普通高中和高等学校，核定和落实公共职业院校教职工编制；建立和完善职业教育教师培养制度；严格执行国家职业教育教师资格制度，严把职业院校教师入口关。

 

　　实施职业教育教学质量提升工程。建立专业动态调整机制，加强专业链和专业群建设，每年重点遴选2所高等职业院校、2所中等职业学校围绕2—3个特色骨干专业进行综合改革；加强专业课程衔接体系建设，建立产业技术进步驱动课程改革机制；完善职业教育质量评价制度。

 

　　实施职业教育校企合作推进工程。发挥企业重要办学主体作用；科学规划职业教育集团发展，形成30个中、高职相衔接，集学生培养、职工培训、技能鉴定为一体，统筹使用校舍、师资、经费、设备等优质资源的职业教育集团；支持发展一批品牌化、连锁化和中高职衔接的民办职业教育集团；重点建设5个示范性职业教育集团，形成一批有职业院校、行业组织和企业参与的产教联盟共同体。

 

　　实施职业教育扶贫开发推进工程。建设一批省级农村职业教育与成人教育示范县，遴选部分县（市、区）争创国家级农村职业教育与成人教育示范县；推进“三教”统筹和“农科教”结合；加快民族地区职业教育发展，推进滇西10州市与省外东部地区10个职教集团在人才培养、基础设施、师资队伍建设方面的战略合作。

 

　　按照规划，到2020年，我省将基本建成安宁、嵩明、曲靖、玉溪、保山、昭通、普洱、临沧、楚雄、文山、西双版纳、德宏、红河等13个区域性职业教育园区。原则上每个县（市、区）办好1所中等职业学校。引导8—10所普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型发展。建立2—3所服务地方，辐射南亚、东南亚的国际性高等职业技术学院。结构规模更加合理，基本实现中等职业学校和普通高中招生规模大体相当，高等职业教育规模占高等教育规模的50%，民办职业院校在校生占职业院校在校生总数的30%以上。办学水平普遍提高，职业院校办学基础设施条件、教师学历专业结构、生师比、“双师型”教师占专任教师的比例等达到国家职业院校建设标准。