“徐俊(化名)，赶快出来，看看老师给你带什么来了？“只见陈丽戴着口罩，一手提着大米，一手扬起手机，出现在学生徐俊的家门口。”哇，陈校长好，手机，是给我的吗？...... “。孩子高兴地跳了起来，眼里闪烁出掩饰不住的喜悦。这是发生在枣阳市太平镇黄王庄村五组徐俊家里的一幕。

 

老师杨长军（中）正在帮助徐俊使用手机学习的方法

 

　　徐俊是枣阳市太平镇草店小学五年级学生，父亲早年患癌症去世，母亲改嫁，目前与年迈的爷爷、奶奶相依为命。疫情期间，学校开展了”停课不停学，不让一个孩子落下“的网络教学以来，每周不定时对所有学生的网上学习情况进行排查。

 

　　班主任李金明通过排查发现，全班42名同学都在按时签到学习，唯独不见徐俊学习的踪影。通过与徐俊爷爷电话联系，才知道因家里贫困，根本买不起智能手机，徐俊也就无法开展网络学习。有时还不服从爷爷的管教，天天在村里到处跑着玩。如果不及时关注，就会成为“问题学生”。

 

　　当班主任李金明及时将这一情况反馈给校长陈丽后，陈丽的心中瞬间升起了难掩的心酸，“孩子没有错，我们有责任和义务帮助这个孩子享有正常家庭应该接受的教育！”。

 

　　一方面，她立即与该村杨从胜书记取得联系，委托村里帮助监督和劝导；另一方面，安排与孩子同村的杨长军老师亲自去找到孩子，将其带回家中，细致询问情况，耐心疏导教育。晚上，陈丽又打去电话和徐俊推心置腹：“娃儿，明天你到附近同学家里借几本旧书，呆在家里先自学，帮爷爷做点家务活。我们正在想办法解决你上课的问题。一定要听话哦，我们都很喜欢你……！”“好的，陈校长，我保证不乱跑了。”孩子认识到了自己的错误，在电话那端呜呜哭起来。接连几天，陈丽都主动会给孩子打电话询问情况，还自掏腰包转账给杨书记，委托村里的代购员帮着给买些粮食和蔬菜送去，特殊时期，给孩子一份特别的温暖。

 

　　孩子的心里疏导和生活需要解决好了，但上课难的问题依然牵动着陈丽的心，一连几晚都睡不好安稳觉。她暗暗发誓：一定要把这个孩子学习的事情解决好！于是，她向中心学校相关领导汇报，又积极联络太平镇移动公司，及时为孩子借到了配备齐全的智能手机。

 

校长陈丽（左）为徐俊家送来手机和大米

 

　　当校长陈丽和老师杨长军上门给徐俊送手机时，徐俊和爷爷激动的泪水夺眶而出，一个劲儿地连声道谢。紧接着，杨老师又手把手教会孩子下载“一起学”APP,注册账号，进入学习课堂。孩子手捧手机，如饥似渴地认真学起了网络课程。临走时，徐奶奶赶紧从屋里小跑着送上来一篮土鸡蛋：”陈校长，你们对我们实在是太好了，这点东西送给你们，就当表示一下心意吧！“。”这些都是我们应该做的，您还是留着好好照顾孩子吧！”。陈丽接着语重心长的告诉杨老师：“孩子上课难的问题终于解决了。后期，你还要继续跟进，对孩子要进行心里疏导，辅导孩子把前期缺失的课程尽快补起来”。杨长军连连点头。