高校科研水平的不断攀升，带来的必然是科研仪器设备采购需求量的迅速增加。太原理工大学作为国家“双一流”重点建设高校和山西省委省政府确定支持的率先发展高校，科研仪器设备的采购量可想而知。

 

　　《政府采购信息报》记者在采访中得知，近年来该校科研仪器设备采购几乎呈现出“井喷式”增长态势，而且品目种类繁杂、技术参数要求多样且具有个性化要求。不仅如此，由于学校发展速度快，设备采购的时效性往往要求高、校内采购人代表众多，加之科研仪器设备的高精尖性质和品牌差异化，较难形成详细确定的采购需求，或是在评审过程中根据供应商提供的方案，才能进一步明确和完善需求。

 

　　考虑到大多数仪器设备采用公开招标方式采购周期长、效率低，且要求技术参数必须十分明确，不利于科研仪器设备的采购。太原理工大学招标与采购中心根据国务院《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》精神，结合《山西省集中采购目录及采购限额标准》中关于科研仪器设备采购的规定，通过大量调研论证，合理选择竞争性磋商方式采购科研用途仪器设备，取得了明显效果。

 

　　经过一段时间以来的运行，竞争性磋商采购方式显现出了突出的优势：一是更加精准地把握仪器设备技术参数要求，通过磋商及时调整参数方案，进一步起到选优的效果；二是节约了资金，磋商过程双方可以继续就价格进行磋商；三是有效提高了采购效率，公示期节约了10天，采用竞争性磋商后，学校科研用途仪器设备采购项目的平均执行时间缩短至16个日历日左右。

 

　　据介绍，采用竞争性磋商方式后，该校科研用途仪器设备采购项目依然严格履行申报审批制度，采购程序仍然通过省公共资源交易中心公开进行。据该校招采中心负责人介绍，下一步他们将实现采购科研仪器设备、耗材自主选择适宜的采购方式，不仅包括公开招标、竞争性磋商，还包括邀请招标、竞争性谈判、询价等方式。

 

　　采访中，该中心主任刘震告诉记者，今后他们还力争在两个方面实现突破：一是在学校具备开评标专业场所的前提下，科研用途货物、服务达到公开招标限额的采购项目，开评标全部在学校进行，降低科研人员的时间成本。二是积极推进在政府采购评审专家库外，自主选择评审专家或建立专业的评审专家库，满足“专业”要求，使评审得到满足采购要求的结果。这主要是因为以往从政府采购评审专家库中抽取的专家，由于专业分类的限制，一定程度存在知识结构不完善、冷门专业专家人数不足等情况，特别是个别专家对于高精尖专业性较强的科研用途货物、服务的招标项目评审，缺乏独立评审能力。对于这两件大事，太原理工大学招采中心一班人正快马扬鞭、加速推进。