《政府采购信息报》记者了解到，高校政府采购工作的特点之一是风险性非常高。如何防范采购风险？单纯的严格执法已经不能从根本上解决问题。比如说，政府采购规章制度要求开标过程中必须录音录像，那其他环节的风险防控如何去避免呢？

 

　　高校采购同行认为，最好的办法就是全流程公开。只是依法公开，那公示的时间是非常有限的，只有规定的几天，但如果我们在公示环节把前期的问题、标书制定过程、运行过程，全部都挂在校园公开平台上，不是挂几天，而是挂几年。比如说，一个软件项目采购，这个软件需要哪些功能，询价过程是怎样的，都和哪些公司进行了询价，相关单位以前有没有采购过这样的项目，都把它挂到网上，进行长久的公开，有关各方随时都可以查看。北方有一句话，不怕贼偷，就怕贼惦记。高校采购部门未必对每个项目技术指标都明白，但是如果长期公开，总有人有一天看到项目，知道项目定价是否符合事实。这样，项目就可以接受长期的监督和考量。而且，项目长期公开，相关各方在面对一些诱惑的时候，心里会所有掂量。

 

　　众所周知，高校采购的关注度是很高的。审计、纪检巡视和学校教职工对政府采购工作的关注度就非常高。如何让大家放心，不带有色的眼睛看待政府采购，高校采购同行认为最好的办法就是公开。如果我们把一切都公开了，自然疑惑就解决了。而公开的有效平台、有效途径和方法，就是信息化。在高校采购同行看来，加快信息化有三个方面，就是要多探索、多交流、多学习。信息化建设是针对政府采购工作特点，解决当前面临的困难和问题的最有效措施。同时，加强政府采购信息化建设是深入推进放管服改革的必然要求。十八大以来，新一届政府大力推进放管服改革，这是中央推动政府职能深刻转变，极大激发市场活力和社会创造力，实现经济稳中向好的战略。

 

　　放管服改革，在高校领域一个是人事改革，另一个就是科研仪器采购制度方面的改革。人事改革推进很快，一次会议、一次部署、一次检查，效果就非常明显。但对于采购工作来说，见效就没有那么快。为什么会这样呢？过去的改革是“逢采必采”，5万块钱都要招标，提出放管服改革后，提高到10万元或20万元。但仍然没有收到放管服改革想要的达到效果，采购效率依然没有得到根本性提高。

 

　　北京一所高校的负责人跟我讲，一个设备采购，程序走了几个月，各方都很不满意。原因在哪里呢？ “不是大家不负责。”现在采购的限制标准是货物类100万元，工程类120万元，目录以下都可以自行采购。为什么不能放？因为一放就容易出问题。另一种极端的做法就是一放到底。过去限额标准是10万元、20万元，现在按照规定货物类100万元以上，工程类 120万元以上和目录以外全部放开，自行采购。现在都让教研室、实验室自行采购，我们的效率提高了吗？据了解，该耽误的时间几乎没有变化，风险更大了。那怎么办？还是得用信息化来解决。如果把前期公开、中间公开、后期的履约验收和资产管理全部都公开，就可以有效地落实放管服，解决放不下、接不住的问题。